Doinuen errepikapena eta eskalen praktika

Zure gaitasunak egiaztatzea

Behin, neguko arratsalde batean, eskolan nengoen piano klase batean. Oraingoan dibertigarria izango zela pentsatu nuen, irakasleak “Fours” izenekoak jotzea proposatu zidalako, lau konpaseko solo sorta bat, bi musikariren arteko elkarrizketa melodiko moduko bat. Bakoitzak 4 neurri ditu bere ahotan, ondoko musikariak eta abar. Pentsatu nuen orain, azkenean, ordu askotako ikasgaietan "tiraniko" nengoela teknikotasunekin, pentsamendu ariketa neketsuekin, azkenean erakutsiko niola nire irakasleari zer egin dezakedan! Agian azkenean utziko nau nire lazketaldiak entzuten dituenean, egin ditzakedan trikimailuak, ulertu ez ditudala ariketa hauek guztiak behar, azkenean benetako ikasgaiak hasiko garela. “Ondoren” akordeak aukeratu genituen, erritmo pixka bat piztu eta inprobisatzen hasi ginen. Dena ondo zihoan, lehen itzulia, bigarren itzulia, bosgarrena, zazpigarrena... Hamarren ostean deserosoa egin zitzaidan ideiarik gabe geratu nintzelako eta inprobisazio txiki handi bat hasi zelako. Banekien zer soinu erabili, baina nola uztartu melodia interesgarri bat sortzeko, erakargarria testuinguru erritmikoan ere, originala? Hauek dira, bestalde, entzun ditudan doinuak, nire irakaslearen zirkulu bakoitzak hain arraza, fresko, interesgarria da. Eta nire lekuan? Zirkulu berri bakoitzarekin gero eta okerragoa zen, lotsagarria besterik ez zen hasi arte. "Liskarra" honetan zapalduta sentitu nintzen. Nire gaitasunak nahiko basati berrikusi ziren eta irakasleak ez zituen aurretik espero nituen ondorioetara iritsi. Orduan konturatu nintzen nire “zientziaren filosofia” eta praktikaren ikuspegiak akatsak izan behar zituela nonbait. Nire buruari galdetzen nion "nola egin aspergarria, errepikakorra, aurreikusgarria ez izateko?" Nola egin ditzaket nire soinuak fresko eta nire esaldiak arraskorra? ”. Hurrengo ikasgaiak eskalak jotzeari eta eskala horien inguruan doinuak eraikitzeari eskaini genizkionean, nola funtzionatzen duen ulertzen hasi nintzen.

Landu zure eskalak eta deskubritu haietako melodiak, lick-ak burugabeki kopiatu beharrean

Eskalak behetik goitik, goitik behera landuz, atzamarren jariotasuna ikasten dugu, baina baita pentsatzeko erraztasuna ere, eskala zehatz bat azkar eraikiz, haien soinua, grabitatea eta soinuen arteko erlazioa gogoratuz. Eskala berdinak lantzen hasten garenean, baina horietan hainbat figura erritmiko erabiliz gero eta interesgarriagoa da. Gehi ditzagun akorde batzuk “azpian” eta gure kabuz doinu eder eta PROPIOAK sortzeko bidean goaz. Gogoan dut hau lehen aldiz praktikatu nuela eta denbora pixka bat igaro ondoren hasi nintzen (neure burua asmatzen!) Hatz azpian hainbat diskotan entzun nituen miazkak entzuten, beste jazz piano-jole batzuekin! Sentsazio eta poztasun harrigarria izan zen. Lehen baino beste alde batetik heldu nintzen, ez kopiatzen (hori, bide batez, ez dut ukatzen, ezta animatzen ere), praktikatzen baizik! Banekien metodo hau logikoagoa, iraunkorragoa zela, zeren bakarka jotzerakoan sake bat kontzienteki gehi dezaket edozein unetan, nahi dudan tokian erabil dezaket zapore interesgarri gisa, eta ez bakarrik licks bakarrik erabili soloak eraikitzeko. Proportzioak buelta eman eta jokoak zentzua hartu zuen.

Konturatu nintzen esaldi eta solo ederrak eskalen, akordeen, teknikaren praktika sendoak lagunduta gure musikaltasunetik datozela, esperientziatik eta musika entzutetik datozela, ez nonbait aurkitutako trikimailu bat ikastetik 5 minututan George Duke bezala jotzea agintzen duena!

Tailerren txokoa 🙂

Hona hemen gako guztietan egin daitezkeen ariketen adibide batzuk, eskala gora eta beherako ariketak bakarrik apur bat deskantatu ditzakete. Do handian oinarrituko gara:

Orain jo dezagun modu ezberdinean, eskalako ondoz ondoko nota bakoitzaren artean, jo dezagun “C” nota:

Beste aldaketa txiki bat - jo ditzagun "C" notak zortzikonorekin:

Ziurrenik konbinazio kopuru infinitua dago, eskalak gora eta behera jo ditzakegu, soinu zehatzekin nahastuz, erritmoa, denbora-sinadura eta tekla aldatu. Azkenik, asma ditzagun eskalan nota guztiak jasoko dituzten doinuak.

Ez dut esan nahi musikari handien soloak idaztea, ikastea, lick horiek erabiltzea gaizki dagoenik, alderantziz! Hau oso zabaltzen ari da, batez ere melodia hauek genero, akorde zehatzetan ulertzen ditugunean eta tonu guztietan lantzen ditugunean. Hala ere, sarritan ematen du pista bakoitzean lick-a sutsuki torturatzen hasten garela, pentsatu gabe hemen egokitzen den, edo abesti jakin baten estiloa beste batean sartzen den, tinbrea nola erabili. Alderdi hauek guztiak kontuan hartzen direnean eta norbaiten doinu "adimentsua" erabiltzen dugunean, orduan aipamen hauek arnasa, freskotasun berria har dezakete eta gure jokorako osagarri interesgarri bihur daitezke, ez doinu nekatuak, errepikatuak, aspertuak!