Crescendo, crescendo |

Italian, lit. – handituz, handituz

Soinuaren intentsitatea pixkanaka handitzea. S.-ren erabileraren eskala eta izaera, baita haren kontrako diminuendoa ere, musekin batera garatu zen. erreklamatu eta bete. esan nahi du. Geroztik ser. XVIII. mendean forte eta pianoaren dinamika nagusitu zen (ikus Dinamika), S. erabilera mugatua baino ez zuen aurkitu, Ch. arr. bakarkako ahots musikan. Aldi berean, S., beste dinamika batzuk bezala. tonu eta teknikak, oharretan adierazi ez direnak. In kon. mendeko berezitasunak aurkeztu dira. forte eta pianorako seinaleak. Onar daiteke pl-ko zeinu hauek. kasuetan, S. edo diminuendo erabilera ere aldez aurretik zehaztuta zegoen fortetik pianorako trantsizioan eta alderantziz. Garapena kon. 18 – eske. mendeko biolin musikak S. eta diminuendo erabilera zabalago bat ekarri zuen. mendearen hasieratik hasi zen erabiltzen eta haiek izendatzeko seinale bereziak. Halako markak F. Geminiani (16) eta PM Veracini (17)-n aurkitzen dira, baina S. eta diminuendo ohar bakarrean pentsatu zuten. Veracinik erabilitako zeinuak (adibidez, JF Rameauren lanean 18tik aurrera), gerora gaur arte iraun duten < eta > bihurtu ziren. Ser. mendeko konpositoreak S. eta diminuendo hitzezko izendapenetara jotzen hasi ziren (horretarako decrescendo eta rinforzando terminoak ere erabiltzen ziren). S.ren aplikazio-esparrua tresnen araberakoa zen neurri handi batean. Hala, XVI-XVIII. mendeetan oso erabilia izan zen klabezinak bere diseinuagatik ez zuen soinuaren indarra pixkanaka handitzen. Organoaren soinuaren indarra ere mailaka igo zen, S.rako gaitasuna soilik XIX. Mn. antzinako instrumentuek soinu ahula zuten, eta horrek C erabiltzeko aukerak ere mugatzen zituen. Hori gertatzen zen, adibidez, klabikordoarekin. S. eskala zabalagoa egin da soketan. teklatu-instrumentuak klabikordoa eta klabezina sartu ondoren bakarrik. 18 – eske. mendeko pianoa. Nahiz eta S. eta fp-an diminuendo. neurri batean mailakatuak dira (mailu baten kolpearen ondoren soinu bakoitza gutxi-asko lausotzen baita, eta soinuaren anplifikazioa edo ahultzea kolpe batetik bestera soilik posible da), musika-psikologikoa dela eta. faktoreak, honek ez du oztopatzen S. eta diminuendo pertzepzioa FPn. leuna bezain mailakatua. S. eta diminuendo eskala handienak lor daitezke orkestra batean. Hala ere, bai orkestrako S. bai diminuendo musen garapenarekin batera eboluzionatu zuten. art-va, baita orkestraren hazkuntza eta aberastea ere. Mannheim eskolako konpositoreak eskala eta luzera handiko orkestrak beste batzuk baino lehenago erabiltzen hasi ziren beren konposizioetan. Horrelako sinfoniak ez ziren soinudun ahotsen kopurua handituz (lehen ohikoa zen metodoa), orkestra osoaren soinuaren indarra areagotuz baizik. Orduz geroztik, S. hedatuaren izendapen bereziak – cresc …, cres. ihintza ihintza, eta gero kres…cen…do.

Dramaturgia oso garrantzitsua. S.-ren funtzioak sinfonian betetzen dira. prod. L. Beethoven. Ondorengo denboran, S.-k bere esangura guztiz mantentzen du. mendean S. erabileraren adibide nabarmena M. Ravel-en Boleroa da, hasieratik amaierara soinuaren indarra pixkanaka-pixkanaka handituz eraikia. Oinarri berri batean, Ravel hona itzultzen da antzinako musikaren harrerara, dinamikoa. igoera ez dago hainbeste tresna berdinen soinuaren bolumenaren igoerarekin, baizik eta berriak gehitzearekin.

References: Riemann H., On the Origin of Dynamic Swell Signs, «ZIMG», 1909, Vol. 10, H. 5, 137-38 or. Heuss A., Mannheim eskolaren dinamikari buruz. Festschrift H. Riemann, Lpz., 1909.