Solfeoa |
Solfeo, solfeo
Italiako solfeoa, hortik musika G eta F soinuak izena
1) Solmizazioaren berdina.
2) Uch. musika-teoriko zikloan sartutako gaia. diziplinak. S.ren helburua entzumenaren heziketa da, musikaren elementuen kontzientzia. hitzaldiak eta musikan duten zeregina. prod. S. melodikoa garatzeko diseinatuta dago. eta harmonikoa. memoria, erritmikoaren ideia. musika ratioak. soinuak, tinbreari buruz, musikaren zenbait elementuri buruz. formak, etab. Musika. Entzumenaren heziketa egiten den materiala bereziki sortutako ariketak edo arteetatik aukeratutako pasarteak dira. litroak. Orriak hiru osn biltzen ditu. formak:
a) solfekatzea, hots, izenen ahoskatzearekin doinuak abestea. soinuak, baita buru bakarreko interpretazioa ere. eta poligonoa. abesteko ariketak (eskalak, tarteak, akordeak, etab.),
b) musika. diktaketa,
c) entzumen-analisia. Forma horiek guztiek logikoki koherente diren ariketa konplexu bakarra adierazten dute eta elkarrekintzan erabiltzen dira, harmonia laguntzen. musikariaren belarriaren garapena.
Hontzetan uch. establezimenduek sistema finko bat erabiltzen dute, hau da, absolutua. Badira beste sistema batzuk, erlatiboa barne (moving to), digitala. Sistema absolutua moduaren eta klabearen azterketan oinarritzen da, erabiltzaileak zehaztasunez irudikatu behar ditu moduaren urratsak gako jakin batean. S. erritmoan metodologia zabala dago. eta ut. piztu. Frantzia, Alemania, Italia, AEB, Hungaria, Bulgaria, Polonia eta beste herrialde batzuetako musikari bikainek ekarpen baliotsua egin zuten diziplina honen garapenean. Errusiar eta Sobietar musikarien artean, arlo honetan emankor lan egin zuten KK Albrecht, NM Ladukhin, AI Rubets, MG Klimov, PN Dragomirov, VV Sokolov, II Dubovsky, NI Demyanov, VV Khvostenko, AL Ostrovsky, SE Maksimov, BV Davydova, DA. Blum, BK Alekseev, etab.
3) Zehaztapenak. ahots ariketak, kap. arr. fp.-en akonpainamenduarekin, bokaletan egiten direnak eta bokalaren ahotsa garatzeko balio dutenak. SESBn deitzen zaie. bokalizazioak.
4) FE Bachen klaberako piezaren izena, pianoarekin ahotserako pieza. R. Shchedrin.
References: Albrecht KK, Solfegia ikastaroa, M., 1880; Dragomirov PN, Solfeoko testuliburua, M.-P., 1923; Ladukhin NM, Solfeo ikastaroa 5 zatitan, M.-P., 1923, berrargitaratua. M., 1938; berea, Mila adibide musikalaren diktaketa 1, 2 eta 3 ahotsetarako, M., 1959; berea, Bi zatiko solfeoa klabeetan “to”, M., 1966; Sokolov Vl., Literatura polifonikoko adibideen bilduma, Mosku, 1933; berea, Solfeo primarioa, M., 1945; berea, Solfeo polifonikoa, M., 1945; Sosobin IV, Hainbat egileren solfeo bilduma. 2 eta 3 ahotsetarako, 1-2 zatiak, M., 1936; Klimov MG, Hasierako solfeoa, M., 1939; Dubovsky II, Solfeo monofonikoaren ikastaro metodologikoa musika eskoletarako, M., 1938; Khvostenko VV, SESBeko herrien doinuetan oinarritutako solfeoa (monofonikoa), liburukia. 1-3, M., 1950-61; Ostrovsky AL, Essays on the methodology of music theory and solfeo, L., 1954, 1970; berea, Solfeo Testu liburua, ez. 1-4, L., 1962-78 (2. alea BA Nezvanov-ekin batera idatzi zen); Litsvenko IG, Solfeo polifonikoaren ikastaroa, liburukia. 1-3, M., 1958-68; Ostrovsky AL, Nezvanov BA, Solfeggio Testbook, vol. 2, L., 1966; Agazhanov AP, Lau zatiko diktaketak, M., 1961; berea, Solfeo ikastaroa, ez. 1-2, M., 1965-73; Agazhanov AP, Blum DA, Solfeo in the keys “to”, M., 1969; haiek, Solfeoa. Literatura polifonikoko adibideak, M., 1972; Davydova EV, Diktaketa musikala irakasteko metodoak, M., 1962; Alekseev BK, Solfeo harmonikoa, M., 1975; Entzumenaren heziketa metodoen galderak, Lar. Art., L., 1967; Muller TP, Hiru zatiko diktaketak, M., 1967; Maksimov SE, Singing system, M., 1967; Alekseev B., Blum D., Diktaketa musikalaren ikastaro sistematikoa, M., 1969; Belarri musikalaren heziketa, Lar. Art., M., 1977.
AP Agazhanov
