Nola garatu musikaren belarria: autodidaktak eta gehiago!

Musika ikastea, batez ere helduentzat, zaila izan daiteke pertsona batek musikarako belarri gutxi garatuta badu. Horregatik musika-irakasle gehienek ez dute gomendatzen solfeo klaseak alde batera uztea, zeinen zeregin nagusia musikaren belarria norabide guztietan garatzea baita.

Zer esan nahi du benetan "belarri musikala" kontzeptuak? Lehenik eta behin, zer nolako entzumena garatu behar duzun erabaki behar duzu. Jotzen ikasten ari bazara, entzumen harmonikoa behar duzu, hau da, armonia entzuteko gaitasuna, modua - nagusia edo txikia, soinuaren kolorea. Ahots-ikaslea bazara, zure helburua melodiarako belarri bat garatzea da, tarte indibidualez osatutako melodia erraz gogoratzen lagunduko dizuna.

Egia da, tokiko zereginak dira; bizitzan, musikariek generalistak izan behar dute: abesteko, hainbat instrumentu jotzeko eta besteei hori irakasteko (instrumentu bat kantuaren bidez jotzea eta, alderantziz, instrumentu bat jotzearen bidez kantatzea). Hori dela eta, musikarako belarria nola garatzeari buruz hitz egiten duten metodologo gehienek ados daude entzumen melodikoa eta harmonikoa aldi berean garatu behar direla.

Gertatzen da, gainera, pertsona batek tarteak entzun eta bereiztea, beste abeslariengan akatsak ere nabaritzen dituela, baina berak ezin du garbi eta zuzen abestu. Entzumena dagoelako gertatzen da (kasu honetan melodikoa), baina ez dago horren eta ahotsaren arteko koordinaziorik. Kasu honetan, ohiko ahots ariketak lagunduko du, ahotsaren eta entzumenaren arteko konexioa ezartzen lagunduz.

Zerk zehazten du kantuaren garbitasuna?

Gertatzen da pertsona batek noten arabera abesten duela dirudiela, baina mikrofonoan abesten hasten denean, ezerezetik, akatsak eta nota okerrak agertzen dira. Zein da ba arazoa? Ematen du, besterik gabe, noten arabera abestea ez dela dena. Garbi abesteko, beste parametro batzuk kontuan hartu behar dituzu. Hona hemen:

1. Ahots posizioa (edo ahots aharrausi edo aharrausi kantua) ahosabaiak abesten duen posizioa da. Ez bada nahikoa altxatzen, pertsonak gaizki abesten duela edo, zehatzago esanda, "jaisten" ari dela sentitzen du. Akats hori kentzeko, komeni da ahotsa landu aurretik minutu batzuk aharrausi egitea. Hori egitea zaila iruditzen bazaizu, altxatu mihia bertikalki eta bultzatu aho-sabaia aharrausi arte.
2. Soinuaren norabidea. Pertsona bakoitzak bere ahots tinbre berezia du. Zein ahots mota dauden buruz, irakurri "Ahots gizonezko eta emakumezkoen kantuak" artikulua. Baina soinua (edo zure ahotsaren kolorea) abestiaren edukiaren arabera alda daiteke. Adibidez, inork ez du sehaska-kanta bat abestuko soinu ilun eta zorrotzarekin. Horrelako abesti batek hobeto entzun dezan, soinu arin eta leun batean abestu behar da.
3. Doinua behera mugituz. Musikan badago beste ezaugarri bat: melodia beherantz doanean, bere norabidea guztiz kontrakoa izango balitz bezala abestu behar da. Adibidez, har dezagun "Gabonetako zuhaitz txikia" abesti ospetsua. Kantatu abesti honen lerroa “…it's cold in winter…”. Doinua beherantz doa. Intonazioa erortzen da; faltsutasuna posible da une honetan. Orain saiatu lerro bera abesten, eskuarekin goranzko mugimendu leun bat eginez. Soinuaren kolorea aldatu al da? Arinagoa zen eta intonazioa garbiagoa zen.
4. Sintonizazio emozionala - Beste faktore garrantzitsu bat. Hori dela eta, beharrezkoa da aldian-aldian ikusleentzat abestea. Zure familiarentzat behintzat. Susto eszenikoa pixkanaka desagertuko da.

Zerk oztopatzen du entzumenaren eta kantu argiaren garapena?

Entzumenaren garapenean negatiboki eragin dezaketen gauza batzuk daude. Ezin duzu destonatutako instrumentu bat jo eta gela berean bi pertsonarekin aldi berean landu. Rock gogorra eta rapa bezalako musikak nekez lagunduko dizu entzumena garatzen, ez baitu melodia adierazgarririk eta harmonia primitiboa izaten da gehienetan.

Entzumena garatzeko metodoak eta ariketak

Entzumena garatzeko ariketa eraginkor asko daude. Hona hemen horietako batzuk:

1. Kantu eskalak. Do – re – mi – fa – sol – la – si – do eta abesten dugu instrumentua. Gero tresnarik gabe. Gero goitik behera. Berriro tresnarik gabe. Ikus dezagun azken soinua. Jotzen badugu, oso ondo; ez bada, gehiago entrenatzen dugu.
2. Kantu tarteak. Aukerarik errazena Do nagusiko eskala berean oinarritutako tarteak dira (ikus aurreko ariketa). Jo eta abesten dugu: do-re, do-mi, do-fa... Gero tresnarik gabe. Ondoren, egin berdina goitik behera.
3. "Oihartzuna". Jolastu ez badakizu, haurtzaindegian bezala entzumena garatu dezakezu. Erreproduzitu zure gogoko abestia telefonoan. Entzun dezagun lerro bat. Sakatu "pausatu" eta errepikatu. Eta horrela abesti osoa. Bide batez, telefono bat laguntzaile bikaina izan daiteke: tarteak eta eskalak graba ditzakezu bertan (edo zuk zeuk erreproduzitzeko eskatu ez badakizu), eta gero egun osoan zehar entzun. .
4. Musika notazioa aztertzea. Musikaren belarria pentsamendu bat da, prozesu intelektual bat, beraz, berez musikari buruzko ezagutza oinarrizkoena ere eskuratzeak automatikoki laguntzen du entzumena garatzen. Laguntzeko - musika notazio liburu bat gure webgunetik opari gisa!
5. Musika klasikoaren azterketa. Zure musika-belarria nola garatu pentsatzen ari bazara, ez ahaztu musika klasikoa belarriaren garapenerako egokiena dela bere melodia adierazgarriagatik, harmonia aberatsagatik eta orkestra-soinuagatik. Beraz, hasi arte hau modu aktiboagoan ikasten!

HORI EZ DA GUZTIA!

Benetan abestu nahi duzu, baina ez lo egin gauez, ez dakizulako musikarako belarria garatzen? Orain badakizu nola lortu gau hauei buruz pentsatu duzuna! Horrez gain, lortu ahotsari buruzko bideo-ikasgai on bat Elizaveta Bokovaren eskutik – ahotsaren “hiru zutabeei” buruz hitz egiten du, oinarriak!