Zer egin ume batek musika eskolara joan nahi ez badu, edo, Nola gainditu musika eskolan ikasteko krisia?

Zergatik ez du ume batek musika eskolara joan nahi? Gurasoek gutxitan lortzen dute horrelako arazoak saihestea. Talentu gaztea, hasieran hainbeste konfiantzaz musikari eskainia, klasea saltatzeko edo, izua, erabat gelditzeko arrazoirik aurkitzen duen pertsona burugogor bihurtzen da.

Ekintzen algoritmo honek arazoa konpontzen lagunduko du:

I. Entzun haurrari

Garrantzitsua da konfiantzazko harremana mantentzea. Elkarrizketa lasai batek giro atseginean (eta ez zure seme-alaba histerikoa edo negarrez dagoen muturreko momentuan) elkar hobeto ulertzeko aukera emango dizu. Gogoratu zure aurrean norbanako bat dagoela, bere ezaugarri eta lehentasunekin, eta horiek ere kontuan hartu behar dira. Batzuetan garrantzitsua da pertsona txiki batek entzun eta sinpatia izango duela jakitea.

II. Kontsultatu zure irakaslearekin

Gatazkaren errudunarekin elkarrizketa pertsonal baten ondoren bakarrik, hitz egin irakaslearekin. Gauza nagusia pribatua da. Arazoa identifikatu, esperientziadun irakasle batek egoeraren ikuspegia partekatuko du eta irtenbideak eskainiko ditu. Prestakuntza urteen poderioz, irakasleek haurrak musika eskolara joan nahi ez izateko arrazoi asko jakitea lortzen dute.

Zoritxarrez, batzuetan, haur batek eskola uzten du irakasle berberen erruz, zeinak gurasoen interesik eza eta axolagabetasuna sumatuz, klasean moteltzen hasten baitira. Hortik araua: maizago etorri eskolara, maizago komunikatu irakasgai guztietan irakasleekin (ez dira asko, bi nagusi baino ez – espezialitatea eta solfeoa), oporretan zoriondu eta aldi berean gauzei buruz galdetu. klasean.

III. Bilatu konpromisoa

Badaude gurasoen hitza eztabaidaezina izan behar den egoerak. Baina kasu gehienetan, azken erabakia hartzerakoan, garrantzitsua da kaltetutakoaren interesen eta guraso-agintearen arteko ildoa mantentzea. Ikasle batek eskola arrunt batean eta musika eskolan nota bikainak izatea eskatzen du, eta honetaz gain, klubak ere badaude? Murriztu karga - ez eskatu ezinezkoa.

Gogoratu behar da ez dagoela prest egindako errezetarik; egoera guztiak indibidualak dira. Arazoak oraindik jarraitzen badu, litekeena da kausa sakonagoa izatea. Jatorria pertsona maiteekin, nerabezaroko krisia edo joera txarrak ere izan daitezke.

Zein da arrazoia hala ere???

Familia harremanak?

Batzuetan zaila egiten zaie gurasoei onartzea, beren seme-alabarengandik jeinu apur bat altxatu nahian, bere interesei eta baita gaitasunei ere gutxi erreparatzen dietela. Adinekoen agintea handia bada, baliteke haurra aldi baterako sinestatzea pianoa futboleko baloia baino hobea dela.

Adibide tristeak daude gazteek jarduera hori hainbeste gorrotatzea lortu zutenean, ezen jada jasotako diploma apalean etzanda geratu zen, eta tresna hautsez estalita geratu zen.

Karaktere-ezaugarri negatiboak...

Batez ere alferkeriaz eta hasitako lana burutzeko ezintasunaz ari gara. Eta gurasoek joera hori ikusten badute, horixe da hain zuzen irmoa izan behar dutenean. Lan gogorra eta erantzukizuna musikan ez ezik, bizitzan ere arrakasta lortzeko aukera ematen duten ezaugarriak dira.

Nola gainditu nagikeria etxean? Familia bakoitzak bere metodoak ditu. Gogoan dut piano-jole ospetsu baten liburu bat, non bere semeari buruz hitz egiten duen, alfer patologikoa pairatu eta instrumentua lantzeari erabat uko egin zion.

Aitak, ez haurraren borondatea zapaltzeko ahaleginean, ez kosta ahala kosta pianista bihurtzeko ahaleginean, baizik eta bere haurraren trebetasunengatik ardura hutsean, aterabide bat asmatu zuen. Besterik gabe, berarekin hitzarmena egin eta etxean instrumentua jotzen emandako orduak (kopuruak txikiak dira, baina ume batentzat esanguratsuak) ordaintzen hasi zen.

Motibazio horren ondorioz (eta ezberdina izan daiteke, ez zertan dirua), urtebete geroago, semeak nazioarteko lehiaketa garrantzitsu bat irabazi zuen, eta horren ostean beste hainbat musika lehiaketa. Eta orain, garai batean musikari erabat uko egin zion mutiko hau, mundu mailan ospea duen irakasle eta kontzertu (!) pianista ospetsua bihurtu da.

Agian adinarekin lotutako ezaugarriak?

12 urteren ondoren, krisirik ez egotea arautik desbideratzea da. Nerabe batek bere espazioa zabaltzen du, harremanak probatzen ditu eta independentzia handiagoa eskatzen du. Batetik, konturatu gabe, bere erabakiak hartzeko eskubidea duela frogatu nahi dizu, eta, bestetik, laguntza eta elkar ulertzea besterik ez du behar.

Elkarrizketa modu atseginean egin behar da. Elkarrekin, ikusi lehen erreportaje-kontzertuen argazkiak, gogoratu momentu alaiak, zorte ona, ametsak... Oroitzapen horiek piztuta, senti ezazu nerabeak oraindik sinesten duzula beregan. Hitz egokiek pertsona burugogorra inspiratzen lagunduko dute. Ahal den neurrian kontzesioa egin, baina irmo izan hasitako lanak amaitu behar direlako.

Modu okerra: haurra nekatuta badago...

Liskarren kausa nekea izan daiteke. Eguneroko errutina egokia, jarduera fisiko moderatua, ohera goiztiarra - horrek guztiak antolaketa irakasten du, energia eta denbora aurrezteko aukera ematen du. Errutinak sortzearen eta mantentzearen ardura helduena da nagusiki.

Eta, hala ere, zer sekretu jakin behar dute gurasoek semeak edo alabak zergatik ez duen musika eskolara joan nahi galdera mingarriaren erantzunik ez bilatzeko? Gauza nagusia zure seme-alabak bere lanetik benetako poza jasotzen irakastea da! Eta maiteen laguntzak eta maitasunak edozein krisi gainditzen lagunduko du.