Musika-lan bati buruzko saiakera: amaitutako idazlanaren adibidea eta ikasleentzako aholkuak

Haurrak eskolan dituzten guraso moderno gehienek galdera hau egiten dute: zergatik idatzi konposizioak musika ikasgai batean? Musika pieza batean oinarritutako saiakera bada ere! Zalantza guztiz bidezkoa! Azken finean, duela 10-15 urte, musika-ikasgai batek abestea, notazioa ez ezik, musika entzutea ere inplikatzen zuen (irakasleak horretarako gaitasun teknikoak bazituen).

Musika modernoko ikasgai bat behar da haurrari behar bezala abesten eta notak ezagutzen irakasteko ez ezik, entzuten duena sentitu, ulertu eta aztertzeko ere. Musika behar bezala deskribatzeko, hainbat puntu garrantzitsu landu behar dira. Baina horretaz gehiago geroago, baina lehen, musika pieza batean oinarritutako saiakera baten adibidea.

DBH 4. mailako ikasle baten saiakera

Musika lan guztien artean, WA Mozarten “Rondo in Turkish Style” antzezlanak inpresio handiena utzi zuen nire ariman.

Pieza berehala hasten da tempo azkarrean, biolinen soinua entzuten da. Irudikatzen ditut bi txakurkume norabide ezberdinetatik hezur zaporetsu bererantz korrika.

Rondoren bigarren zatian, musika solemneagoa bihurtzen da, perkusio tresna ozenak entzuten dira. Puntu batzuk errepikatzen dira. Badirudi txakurkumeak, hortzekin hezur bat helduta, tiraka hasten direla, bakoitza beretzat.

Piezaren azken zatia oso melodikoa eta lirikoa da. Pianoaren teklak mugitzen entzun ditzakezu. Eta nire irudizko txakurkumeek liskarrari utzi eta lasai etzan ziren belar gainean, sabela gora.

Asko gustatu zait lan hau, istorio txiki bat bezalakoa delako, interesgarria eta ezohikoa.

Nola idatzi saiakera bat musika-pieza bati buruz?

Idazlan bat idazteko prestatzea

1. Musika entzuten. Ezin duzu saiakerarik idatzi musika-pieza bati buruz, gutxienez 2-3 aldiz entzuten ez baduzu.
2. Entzun duzunari buruz pentsatzen. Azken soinuak itzali ondoren, isilik eseri behar duzu pixka bat, zure memorian lanaren fase guztiak grabatuz, dena "apaletan" jarriz.
3. Ezinbestekoa da musika-lanaren izaera orokorra zehaztea.
4. Plangintza. Saiakera batek sarrera, zati nagusi bat eta ondorio bat izan behar ditu. Sarreran, zer lan entzun den idatz dezakezu, konpositoreari buruzko hitz batzuk.
5. Musika-lan bati buruzko saiakeraren zati nagusia piezan bertan oinarrituko da erabat.
6. Plana egitean, oso garrantzitsua da musika nola hasten den, zein instrumentu entzuten diren, soinua lasaia ala ozena den, erdian zer entzuten den, zein den amaierari buruzko oharrak egitea.
7. Azken paragrafoan, oso garrantzitsua da entzun duzunaren inguruko sentimenduak eta emozioak transmititzea.

Musika-pieza bati buruzko saiakera bat idaztea: zenbat hitz izan behar dira?

Lehen eta bigarren mailan, haurrek musikaz hitz egiten dute ahoz. Hirugarren mailatik aurrera zure pentsamenduak paperean jartzen has zaitezke jada. 3-4 mailetan, idazlanak 40 eta 60 hitz artekoa izan behar du. 5-6 mailetako ikasleek hiztegi handiagoa dute eta 90 hitz inguru idatz ditzakete. Eta zazpigarren eta zortzigarren mailako ikasleen esperientzia zabalak antzezlana 100-120 hitzetan deskribatzeko aukera emango die.

Musika-lan bati buruzko saiakera bat hainbat paragrafotan banatu behar da bere esanahiaren arabera. Esaldi handiegiak ez eraikitzea komeni da, puntuazio-markekin ez nahasteko.

Zein hitz erabili idazterakoan?

Konposizioak musika bezain ederra izan behar du. Hori dela eta, hitz eta hitz ederrak erabili behar dituzu, hala nola: "soinu magikoa", "lausotutako melodia", "musika solemne, loguratsua, alaia, leuna". Musikaren karaktereen tauletan hitz batzuk ikus daitezke.